LXVI Olimpiada Matematyczna

Piotr Ambroszczyk (II A1) i Konrad Komisarczyk�(II A1) zostali zakwalifikowani do zawod�w trzeciego stopnia (fina�owych) LXVI Olimpiady Matematycznej. Piotr tym samym powt�rzy� osi�gni�cie�sprzed roku.

Tak �du�y sukces to efekt ich olbrzymiego talentu i ci�kiej pracy. Finalistom�olimpiady (lista finalist�w)�matematycznej przys�uguje:

? ocena�celuj�ca�z matematyki na koniec roku szkolnego;

? 100 % na maturze z matematyki (na poziomie podstawowym i rozszerzonym);

?�prawo wst�pu na wiele wy�szych uczelni �(m.in. na Wydzia�y Matematyczne i Informatyczne najbardziej presti�owych polskich uczelni).

Zawody fina�owe odb�d� si� 13 ? 14 kwietnia br. w �om�y.

Piotrkowi, Konradowi�i opiekunom serdecznie gratulujemy i �yczymy dalszych sukces�w!

Olimpiada�Matematyczna jest najstarsz� olimpiad� przedmiotow� w Polsce powo�an� w 1949 r. Jej celem jest rozbudzenie zami�owania do matematyki w�r�d m�odzie�y szk� ponadgimnazjalnych, wyszukanie jednostek o wybitnych zdolno�ciach matematycznych, kszta�towanie umiej�tno�ci samodzielnego zdobywania wiedzy oraz stymulowanie aktywno�ci poznawczej m�odzie�y uzdolnionej.

Zawody s� tr�jstopniowe i polegaj� na pisemnym, samodzielnym rozwi�zywaniu zada� konkursowych.

Komitety Okr�gowe organizuj� zawody stopnia pierwszego i drugiego.

Zawody stopnia pierwszego rozpoczynaj� si� we wrze�niu, a ko�cz��w grudniu. Zadania zawod�w stopnia pierwszego s� og�aszane najp�niej w pierwszym dniu roku szkolnego na stronie internetowej OM. Uczniowie rozwi�zuj� samodzielnie te zadania w domu, przy czym mog� zwraca� si� z pytaniami do innych os�b (tak�e nauczycieli) w celu wyja�nienia w�tpliwo�ci.

W zawodach stopnia drugiego uczestnicz� uczniowie zakwalifikowani przez Komitety Okr�gowe natomiast w�finale uczniowie zakwalifikowani przez Komitet�G��wny. �Zawody stopnia drugiego i trzeciego s� dwudniowe. Ka�dego dnia uczestnicy rozwi�zuj� trzy zadania w�czasie 300 minut w warunkach kontrolowanej samodzielno�ci.

Wi�kszo�� zada� olimpijskich polega na ustaleniu lub uzasadnieniu�tezy z podaniem pe�nego toku�rozumowania z kt�rego ta teza wynika.

Warto doda�, pomijaj�c oczywist� olbrzymi� prac� w�asn�, �e ch�opcy ju� od gimnazjum regularnie i bardzo ch�tnie uczestniczyli w zaj�ciach k�ka matematycznego w naszej szkole, a p�niej w wielu�warsztatach i obozach naukowych.

SERDECZNE GRATULACJE !