Ewaluacja

Invalid download ID.

Liczba pobra�:�788, Rozmiar pliku:�295,3 KB

Invalid download ID.

Liczba pobra�:�778, Rozmiar pliku:�278,8 KB

Ankieta ewaluacyjna - nauczyciele

Liczba pobra�:�705, Rozmiar pliku:�409,6 KB

Ankieta ewaluacyjna - uczniowie

Liczba pobra�:�707, Rozmiar pliku:�275,0 KB

---

W celu zbadania wp�yw projektu na nauczycieli zosta�a przeprowadzona ewaluacja. Mia�a ona miejsce przed i po odbytej mobilno�ci, w kt�rej nauczycielki wype�ni�y ankiety ewaluacyjne. Odby�y si� r�wnie� indywidualne i grupowe rozmowy oraz dyskusje, maj�ce na celu sprawdzenie stopnia:

-implementacji poznanych metod nauczania oraz stworzonych materia��w,

-wymiany do�wiadcze� mi�dzy nauczycielami w szkole i poza ni�,

-wykorzystywania w pracy technologii telekomunikacyjnych,

-wzrostu p�ynno�ci w u�ywaniu j�zyka obcego,

-wzrostu motywacji do samokszta�cenia, uczestnictwa w kursach, szkoleniach czy konferencjach

-rozwoju umiej�tno�ci interkulturowych (np. tolerancja, krytyczne my�lenie, umiej�tno�� rozwi�zywania problem�w, negocjowania, efektywnej wsp�pracy w grupie).

Celem powy�szych ewaluacji by�o zweryfikowanie jako�ci realizacji i organizacji projektu,�a tak�e poziomu spe�nienia oczekiwa� uczestnik�w i przydatno�ci zdobytej wiedzy, kompetencji i umiej�tno�ci.

Wyniki ankiet wykaza�y zadowolenie ze wsp�pracy zespo��w, a tak�e potwierdzi�y wysoki poziom przydatno�ci otrzymanej wiedzy. Udzia� w kursach wp�yn�� na rozw�j praktycznych umiej�tno�ci istotnych dla wdra�ania efekt�w projektu. Spotkania mia�y na celu dzielenie si� zdobyt� wiedz� oraz umiej�tno�ciami.

---

Dzia�ania projektowe Erasmus + CLIL przysz�o�ci� nauczania przyczyni�y si� do przeprowadzenie w styczniu 2017 r. ankiety ewaluacyjnej, kt�rej celem by�o zdiagnozowanie poziomu zainteresowania nauczaniem dwuj�zycznym w�r�d nauczycieli oraz ich potrzebami nauczycieli w tym zakresie. Ankieta by�a zwi�zana r�wnie� z potrzeb� ewaluacji pracy nauczycieli zaanga�owanych w projekt i ich wp�ywu na zwi�kszenie wiedzy oraz zach�cenia do dzia�ania innych nauczycieli do dzia�a� w tym zakresie.

Ankieta wykaza�a, �e dzia�ania projektowe przyczyni�y si� do promocji nauczania w podej�ciu CLIL oraz podniesienia wiedzy w tym zakresie, gdy� a� 55% nauczycieli jest zainteresowanych aktywnym udzia�em w procesie wdra�ania dwuj�zyczno�ci, a 60% mo�liwo�ci� podniesienia kwalifikacji i zdobycia nowych umiej�tno�ci w tym zakresie. Ewaluacja wykaza�a tak�e, �e 9 os�b jest zainteresowanych uczestnictwem w zagranicznych kursach j�zykowych, a 3 osoby chcia�yby uczestniczy� w kursach z zakresu metodyki CLIL.

Wnioski do dalszych dzia�a� projektowych:

1. Przeprowadzi� lekcje otwarte umo�liwiaj�ce podzielenie si� zdobyt� wiedz� i umiej�tno�ciami
2. Przygotowa� sesje informacyjne na temat podej�cia CLIL
3. Kontynuowa� upowszechnianie produkt�w projektu oraz informacji o dzia�aniach poprzez umieszczanie ich na stronie szko�y
4. Kontynuowa� proces samokszta�cenia dotycz�cy metodologii CLIL oraz nauczania j�zyk�w obcych.

---

Dzi�ki wykorzystaniu przez nauczycieli zdobytego do�wiadczenia, wiedzy i umiej�tno�ci podczas trwania projektu CLIL przysz�o�ci� nauczania, wp�yw projektu na uczni�w widoczny jest dzi�ki przyrostowi wiedzy wyra�ony poprzez wi�ksz� komunikatywno�� i p�ynno��

w stosowaniu j�zyka obcego. Otwarto��, dociekliwo�� oraz cz�stsze i bardziej swobodne u�ywanie j�zyka obcego podczas zaj��. Zwi�kszon� autonomi� w uczeniu si� oraz motywacj� do rozwoju wiedzy i umiej�tno�ci. Rozw�j umiej�tno�ci interkulturowych (tj. tolerancja, umiej�tno�� rozwi�zywania problem�w, efektywnej wsp�pracy w grupie) oraz lepszy wgl�d w mo�liwo�� wykorzystania wiedzy w praktyce. W ramach dzia�a� projektu w�r�d uczni�w klasy uniwersyteckiej II c1 przeprowadzona zosta�a ankieta dotycz�ca wp�ywu dzia�a� projektowych na rozw�j ich wiedzy. Wszystkie wy�ej wymienione aspekty potwierdzone zosta�y przez wyniki ewaluacji. Wszyscy uczniowie tej klasy twierdz�, i� obecny poziom znajomo�ci j�zyka angielskiego umo�liwia im efektywniejsze samodzielne korzystanie z autentycznych �r�de�. Co wi�cej, 100% twierdzi, i� przedmioty nauczane w podej�ciu CLIL pozytywnie wp�yn�y na komunikatywno��, p�ynno�� w u�ywaniu j�zyka, a tak�e tolerancyjno�� (100%) oraz otwarto�� na inne kultury (85%). Wszyscy uczniowie wykorzystuj� zdobyte umiej�tno�ci w kontaktach z osobami z poza granic naszego kraju.

Wnioski do dalszych dzia�a�:

– kontynuowa� rozw�j poziomu komunikatywno�ci, dbaj�c o poprawno�� wypowiedzi

– zach�ca� uczni�w do samokszta�cenia poprzez zapoznanie ich z dost�pnymi �r�d�ami wiedzy

– zwi�ksza� zaplecze czytelnicze

– kontynuowa� wdra�anie metod podej�cia CLIL

�