Wywiad z Pani� Dyrektor Beat� Salat�, kt�ry ukaza� si� w Echu Dnia w dn. 26.02.2016 r. w zwi�zku z otrzymaniem tytu�u Cz�owiek Roku w kategorii Edukacja

Pod Pani „rz�dami” II Liceum Og�lnokszta�c�ce imienia Marii Sk�odowskiej-Curie w Ko�skich sta�o si� jedn� z najlepszych w wojew�dztwie �wi�tokrzyskim. Dzi�ki wsp�pracy z wy�szym uczelniami z Kielc i Krakowa uda�o si� uruchomi� klasy eksperymentalne i akademickie z rozszerzonym programem nauczania przedmiot�w �cis�ych. Uczniowie z tych klas osi�gaj� nie tylko znakomite oceny, ale i sukcesy na olimpiadach nie tylko w Polsce, ale i poza jej granicami. Prosz� wyja�ni�, w czym tkwi sukces szko�y? Sk�d wzi�� si� pomys� utworzenia klas akademickich, jak wygl�da�a jego realizacja oraz czym cechuje si� nauka w takich klasach.
Uznaj� raczej przewodnictwo w szkole ni� rz�dy. Kiedy 8 lat temu obejmowa�am stanowisko dyrektora w II LO mia�am pewn� koncepcj� i wizj� szko�y, kt�ra w trakcie kierowania ulega�a modyfikacji. Wyznaczone przez siebie cele musia�am dostosowa� do szko�y i �rodowiska, wtedy postawi�am sobie za nadrz�dny cel, �eby II LO by�o tak� szko��, do kt�rej m�odzie� b�dzie przychodzi�a bardzo ch�tnie, a rodzice b�d� darzy� plac�wk� du�ym zaufaniem.
Gdy zaczyna�am prac� w liceum, zdawa�am sobie spraw�, �e jest to jedna z 6 szk� ponadgimnazjalnych w powiecie, dlatego czu�am na sobie oddech konkurencji i wiedzia�am, �e musz� zaproponowa� m�odzie�y co� wyj�tkowego. Zaraz po obj�ciu stanowiska dyrektora postanowi�am, �e szko�a musi mie� mocne zakorzenienie patriotyczne, dlatego pierwsz� inicjatyw�, kt�r� zorganizowali�my wraz z ca�� spo�eczno�ci� szkoln� by�o nadanie szkole imienia Marii Sk�odowskiej-Curie oraz ufundowanie sztandaru, pod skrzyd�ami kt�rego liceum jest widoczne w ca�ym �rodowisku lokalnym. Uroczysto�� po�wi�cenia sztandaru zintegrowa�a mocno spo�eczno�� szkoln� ze �rodowiskiem lokalnym, co wp�yn�o pozytywnie na budowanie wizerunku i marki szko�y. Zacz�am realizowa� zadania zawarte w koncepcji poprzez modernizacj� klasopracowni i dostosowywanie ich do potrzeb szko�y XXI wieku. Jednocze�nie stara�am si� uatrakcyjni� dydaktyk�. Do�wiadczenie zawodowe pozwoli�o mi na zaproponowanie nauczycielom podj�cia si� napisania innowacji pedagogicznych, a p�niej si�gni�cie o krok dalej ? po eksperyment naukowy. Wiedzia�am, �e jest no nisza w wojew�dztwie. Potrzeby zwi�zane z innowacyjno�ci� podyktowane by�y pomoc� m�odzie�y, kt�ra ma wysokie aspiracje i du�e mo�liwo�ci edukacyjne, a cz�sto twarda ekonomia nie pozwala na rozwijanie tych�e zainteresowa�. Nauczyciele pocz�tkowo z dystansem podchodzili do moich pomys��w, ale jednocze�nie podejmowali nowe inicjatywy. W przeci�gu 8 lat wdro�ono w naszej szkole 7 innowacji pedagogicznych, co pozwoli�o na uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej. B�d�c tak przygotowanym zespo�em nauczycieli podj�li�my si� napisania i wdro�enia eksperymentu naukowego w zakresie przedmiot�w matematyczno-przyrodniczych. By� to rok 2012. W�wczas w Polsce by�y wdro�one tylko 3 eksperymenty. Dostali�my zgod� Ministerstwa Edukacji Narodowej na utworzenie klasy eksperymentalnej. Wtedy to podpisali�my r�wnie� wsp�prac� z uczelniami wy�szymi w Kielcach, �odzi, Warszawie i Krakowie. By�y to najlepsze uczelnie w kraju. Obecnie rozpocz�� si� ju� nowy cykl edukacyjny klasy, kt�r� nazywamy akademick� i ju� mo�emy szczyci� si� du�ymi osi�gni�ciami, jeden ucze� jest laureatem mi�dzynarodowej olimpiady z astronomii, kolejny z matematyki, mamy tak�e laureat�w i finalist�w krajowych z matematyki, informatyki i geografii, wysokie notowania z chemii, biologii, co �wiadczy o tym, �e cele za�o�one w eksperymencie osi�gn�li�my i jeste�my w trakcie oczekiwania na wyniki kolejnych etap�w olimpiad i konkurs�w. Po 4 latach wdro�yli�my nowy eksperyment w zakresie nauki j�zyk�w obcych, poniewa� zauwa�y�am, �e tu r�wnie� tkwi niewykorzystany potencja� m�odzie�y. Nawi�zali�my r�wnie� wsp�prac� z Wydzia�em Neofilologii UJK w Kielcach oraz Uniwersytetem Marii Curie-Sk�odowskiej w Lublinie. W tej klasie, kt�r� nazwali�my uniwersyteck� realizujemy pierwszy j�zyk w wymiarze 8 godzin tygodniowo w klasie pierwszej, w drugiej 9, w trzeciej 9, drugi j�zyk w wymiarze: w klasie pierwszej 5 godzin, w drugiej 5, w trzeciej 5, a dodatkowo uatrakcyjnili�my ofert� o wyk�adane przedmioty, takie jak kultura Wielkiej Brytanii i USA, j�zyk angielski i niemiecki ekonomiczny, geografia w j�zyku niemieckim, ponadto przedsi�biorczo��, wiedza o kulturze w j�zykach nowo�ytnych. W zwi�zku z nowopowsta�ymi klasami eksperymentalnymi musieli�my dostosowa� klasopracownie, gdzie odbywaj� si� zaj�cia laboratoryjne, np. pracownia chemiczna, biologiczna, fizyczna, j�zykowa.

Sukces szko�y jest sk�adow� wielu czynnik�w. Z perspektywy czasu mog� stwierdzi�, �e niezwykle wa�ne okaza�o si� d�ugoterminowe planowanie dzia�a�, zar�wno edukacyjnych, jak i tych wychowawczych, a nie zestaw przypadkowych poczyna�, ponadto wyznaczenie konkretnych cel�w
i konsekwentne ich realizowanie. Nie by�oby to mo�liwe bez wspania�ej m�odzie�y ucz�szczaj�cej do liceum, kt�ra charakteryzuje si� niezwyk�� ciekawo�ci� �wiata, g�odem wiedzy, a przy tym ch�ci� podejmowania wielu dodatkowych inicjatyw, np. maj�cych na celu niesienie pomocy innym. Mam r�wnie� szcz�cie, gdy� spotka�am na swojej drodze kadr� pedagogiczn�, dla kt�rej praca jest prawdziw� �yciow� pasj�, kt�ra jest oddana uczniom i w�asnym przyk�adem oraz wypracowanymi przez wiele lat metodami potrafi zmotywowa� m�odzie� do wyt�onej pracy. Nie bez znaczenia pozostaje tak�e nieprzeci�tna wsp�praca mi�dzy pedagogami i m�odzie��. Bardzo dobrze w szkole uk�ada si� wsp�praca z rodzicami, bez kt�rych wiele inicjatyw nie mog�oby by� zrealizowanych. Rada Rodzic�w, kt�ra zawsze bardzo ch�tnie s�u�y rad� i pomoc�, w��cza si� w szereg dzia�a� szko�y.
Moje zamierzenia i cele mog�yby si� zderzy� z brutaln� rzeczywisto�ci�, gdyby nie wielkie wsparcie i wyrozumia�o�� Starosty, Wicestarosty jak i Naczelnika Wydzia�u Polityki Spo�ecznej O�wiaty i Zdrowia. Rozumiej� oni potrzeby wsp�czesnej m�odzie�y i zawsze pozytywnie reaguj� na moje nowatorskie pomys�y, wspieraj�c nas w dzia�aniach. Wielkim motywatorem dla nas jest tak�e �wi�tokrzyskie Kuratorium O�wiaty, kt�re pomaga nam w realizacji wielu pomys��w dydaktycznych. Szko�a rozwija si� bardzo pr�nie, osi�gaj�c wielkie sukcesy r�wnie� dzi�ki wielorakiemu wsparciu Przyjaci� Szko�y.
Jest Pani osob� wytrwale d���c� do realizacji za�o�onych cel�w. Czy zawsze tak by�o? Jakim by�a Pani dzieckiem – zgodnym i grzecznym czy mo�e nie koniecznie?
Zawsze w �yciu stawia�am sobie wysoko poprzeczk�, kt�r� stara�am si� pokonywa� dzi�ki wytrwa�ej i bardzo ci�kiej pracy. Jako dziecko by�am pos�uszna i my�l�, �e nie stwarza�am rodzicom wi�kszych problem�w. Mia�am mn�stwo marze�, kt�re stara�am si� konsekwentnie realizowa� w �yciu. Uko�czy�am studia magisterskie na wydziale teologii, a tak�e na wydziale filologii polskiej. Uwa�am, �e cz�owiek, kt�ry wymaga od innych, musi wymaga� wpierw od siebie.10 lat studi�w nauczy�y mnie wielkiej dyscypliny pracy i �ycia. Tak naprawd�, to mog� powiedzie�, �e kszta�c� si� permanentnie. Opr�cz dw�ch kierunk�w magisterskich uko�czy�am studia podyplomowe Wiedza o spo�ecze�stwie, Mened�er O�wiaty, Zarzadzanie Zasobami ludzkimi, a obecnie studiuje Resocjalizacj� z socjoterapi� oraz Oligofrenopedagogik�. Wszystko to, co robi� dla siebie przynosi korzy�ci r�wnie� innym.
Czy zawsze chcia�a Pani pracowa� w o�wiacie? Jak wygl�da�a �cie�ka Pani kariery zawodowej?
Prac� w o�wiacie wpojono mi od dziecka, gdy� wi�kszo�� rodziny to nauczyciele. Moj� przygod� z nauczycielstwem rozpocz�am w szkole podstawowej, kr�tko, bo tylko 2 lata pracowa�am w gimnazjum, a nast�pnie rozpocz�am prac� na stanowisku wizytatora w �wi�tokrzyskim Kuratorium O�wiaty, co pozwoli�o mi na zg��bienie prawa o�wiatowego i wszelkich uregulowa� prawnych oraz dowiedzia�am si�, w jaki spos�b powinna prawid�owo funkcjonowa� ka�da szko�a. Praca w KO by�a niezmiernie wa�na, satysfakcjonuj�ca, jednak brakowa�o mi kontaktu z m�odzie��. W 2008 roku postanowi�am aplikowa� na stanowisko dyrektora II LO. Od tego momentu rozpocz�� si� nowy rozdzia� w moim �yciu. Do�wiadczenia pracy na r�nych etapach edukacyjnych pozwalaj� mi na ca�o�ciowe spojrzenie na o�wiat� i wdra�anie nowych pomys��w oraz zape�nianie luk, kt�re s� odpowiedzi� na potrzeby rynku.
M�wi si�, ze najgorsze w �yciu jest uczy� cudze dzieci „? Co Pani o tym s�dzi?
Uczy� ?cudze dzieci? to wielkie wyzwanie i zarazem zadanie dla mnie, jako nauczyciela. Nie jest to przykry obowi�zek, ale raczej wielka pasja, kt�r� spe�niam z przyjemno�ci�. Kontakt z m�odzie�� pozwala na w�a�ciwe spojrzenie na nich, poznawanie ich plan�w, marze�. Dzi�ki m�odym ludziom, ich otwartym umys�om jako nauczyciele pozostajemy zawsze m�odzi. Moim mottem zawodowym s� s�owa Thomasa Edisona ?Nie przepracowa�em ani jednego dnia w swoim �yciu. Wszystko to by�a przyjemno��?.
Czy �atwo pogodzi� �ycie prywatne z prac� dyrektora? Pewnie d�ugo nie pa Pani w domu, co na to rodzina?
Bardzo ci�ko jest pogodzi� solidnie wykonywan� prac� zawodow� z �yciem prywatnym, poniewa� najzwyczajniej na �wiecie doba staje si� za kr�tka, czas dla najbli�szych kurczy si�, a wyd�u�a si� czas pracy zawodowej.
Czy by�a Pani zaskoczona zdobyciem presti�owego tytu�u Cz�owiek Roku 2016 w kategorii Edukacja? Czy taka nagroda jest mobilizacja do dalszej wyt�onej pracy?
Jestem zaskoczona zdobyciem tak presti�owego dla mnie tytu�u ?Cz�owiek roku w kategorii Edukacja?, ale jednocze�nie jest to najwi�ksza gratyfikacja jak� otrzyma�am za moj� ci�k� prac�. Nagroda ta mobilizuje do dalszych dzia�a�, aczkolwiek nie dla nagr�d cz�owiek wykonuje swoje zadania.
Przed Pani� kolejne wyzwania. Mo�e zdradzi nam Pani najbli�sze plany szko�y? Czy b�dzie dzia�o si� co� ciekawego, prowadzone s� jakie� nowe projekty?
Ka�dy nowy rok szkolny to nowe wyzwania i zadania. To, �e osi�gn�li�my jako szko�a ju� tak wiele nie oznacza, �e przestajemy pracowa�. Wszystko to jest wielkim motorem nap�dzaj�cym nas. Jest to tez wyzwanie i zadanie, �eby nie zawie�� tych, dla kt�rych to wszystko tworzymy. W najbli�szej przysz�o�ci planujemy przedsi�wzi�cia mi�dzynarodowe oraz dzia�ania daj�ce uczniom mo�liwo�� uzyskiwania certyfikat�w j�zykowych. W przysz�ym roku b�dziemy r�wnie� organizatorem etapu centralnego Olimpiady Matematycznej. To wielkie wyzwanie logistyczne dla szko�y powiatowej jak� jeste�my. O tych dalekowzrocznych planach na razie nie b�d� m�wi�, gdy� s� one na etapie planowania. My�l� jednak, �e ich realizacja rozs�awi nie tylko szko��, ale r�wnie� powiat.
Wszystko, co osi�gn�am zawdzi�czam swojej ci�kiej pracy, ale r�wnie� bardzo dobrej wsp�pracy, przede wszystkim z moj� wicedyrektor Joann� Fornal, ze wspania�ym zespo�em nauczycieli, znakomitymi pracownikami administracji, dzi�ki wielkiemu wsparciu moich prywatnych przyjaci�. Codziennie pami�tam jednak o tym, �e nie by�oby mojego sukcesu, gdyby nie wspania�a m�odzie� oraz rodzice, kt�rzy nam zaufali. Nadal planuj� post�powa� zgodnie z moim �yciowym mottem ? s�owami �w. Jana Paw�a II ?Wymagajcie od siebie, cho�by inni od was nie wymagali?.