Mobilno zagraniczna

English for Effective Communication

18.07.2016. – 29.07.2016.

Uczestnik: Magorzata witakowska

Wykadowca: Lucy Holmes

 

Informacja o kursie:

Kurs ,,English for Effective Communication” to propozycja bardzo dobrej szkoy jzykowej w Oxfordzie dla nauczycieli rnych przedmiotw pragncych podnie swoje umiejtnoci z zakresu komunikacji w jzyku angielskim. Dwutygodniowe warsztaty oferoway: 21 godzin zaj tygodniowo, przygotowanych z zastosowaniem rnorodnych metod dydaktycznych, zapoznanie z histori Oxfordu,zwiedzanie Uniwersytetu Oxfordzkiego, materiay do nauki jzyka angielskiego, a take roczny dostp do platformy e-Learning Centre. Uczestnikami kursu byli nauczyciele z Argentyny, Hiszpanii, Woch, Rosji oraz ze Sowacji i Szwajcarii.

Cele:

Podniesienie umiejtnoci jzykowych z jzyka angielskiego poprzez:

  • rozmow, suchanie i pisanie;
  • przeamywanie barier swobodnego wypowiadania si;
  • trening w stosowaniu sownictwa i zwrotw niezbdnych w sytuacjach spoecznych;
  • wiczenie uywania odpowiednich struktur gramatycznych;
  • dyskutowanie i argumentowanie;
  • przeprowadzanie rozmowy telefonicznej;
  • komunikowanie si w sytuacjach formalnych i nieformalnych;
  • poznanie kultury Wielkiej Brytanii;
  • uczestniczenie w programie kulturowym i wycieczkach oferowanych przez szko jzykow;
  • poznawanie kultury i zwyczajw Wielkiej Brytanii poprzez rozmowy z rodzin goszczc;
  • zwiedzanie muzew w celu poznania historii i geografii Wielkiej Brytanii.

 

CLIL Secondary ? Exeter

24.07.2016. ? 06.08.2016.

Uczestnik: Magdalena Siatkowska

Wykadowca: Alison McLaren

 

Informacja o kursie:

Dwutygodniowy kurs CLIL Secondary (Content and Language Integrated Learing) to propozycja International Projects Centre mieszczcego si w miejscowoci Exeter w Devon, w Anglii. Ten kurs zosta przygotowany z myl o nauczycielach uczcych przedmiotu w jzyku angielskim. Dwa tygodnie kursu obejmowao 35 godzin zaj lekcyjnych oraz poznawania urokw Devon i Kornwalii. Poniewa osoby biorce udzia w kursie to nauczyciele z rnych krajw europejskich, uczestnictwo w nim to wietna okazja do wymiany dowiadcze, porwnywania metod oraz nauki od siebie nawzajem. Program kursu obejmowa: poznawanie metod CLIL, nauk fonetyki, rozwijanie sownictwa, wykad na temat brytyjskiego systemu edukacji, przygotowywanie materiaw do przeprowadzenia lekcji metodami CLIL, przeprowadzenie tych zaj przez uczestnikw kursu, ocena tej lekcji przez wykadowc.

Cele:

Gwnym celem kursu byo zaznajomienie si z metodami pracy w rodowisku CLIL, poznanie rnorodnych metod, przygotowanie wasnych zaj oraz ich przeprowadzenie, co stanowi fundament pracy metodami CLIL uczc przedmiotu w jzyku angielskim.


 

Sensitization training about migration, racism, discrimination, culture and diversity

03.09.2016. – 10.09.2016.

Uczestnik: Izabela Zapaa

Wykadowca: Gu?rn Ptursdttir

 

Informacja o kursie:

Tygodniowy kurs w Islandii dotyczy tematu interkulturowoci we wspczesnym ujciu.Obejmowa on tematyk tak jak tworzenie dobrej atmosfery w klasie, edukacjinterkulturow w Europie. Omawia metody stosowane w nauczaniu interkulturowocioraz przedstawia wiczenia i podejcia poruszajce zagadnienia nierwnoci, dyskryminacji,migracji, itd.

Kurs umoliwi take zdobycie informacji na temat najnowszych bada naukowychdotyczcych interkulturowoci, jak rwnie naucza jak pracowa z grup o niskim poziomiemotywacji. Dyskusje dotyczyy tematyki ukrytej dyskryminacji, rasizmu w yciu codziennymoraz sposobw wyjaniania tych konceptw. Uczy rwnie jak reagowa na przejawyrasizmu i dyskryminacji. Elementem istotnym kursu byo rwnie tworzenie wasnegoprogramu kursu oraz przygotowanie prezentacji.

Cele:

Gwnym celem kursu byo uwraliwienie, a take podniesienie poziomu wiedzy na tematproblematyki migracji, rasizmu, dyskryminacji oraz kultury i rnorodnoci,a take wyposaenie uczestnikw w narzdzia do nauczania i podnoszenia wiadomociuczniw w kwestii tych zagadnie.


Creative Teaching In The Secondary CLIL Classroom

03.07.2017.-07.07.2017.

Uczestnicy: Izabela Zapaa, Magdalena Siatkowska

Wykadowcy: Freia Layfield, Sharlene Matharu

Cele:

Gwnym celem kursu byo wzbogacenie technik pracy w rodowisku CLIL oraz rozwinicie kompetencji jzykowych z jzyka angielskiego nauczycielek II Liceum Oglnoksztaccego im. Marii Skodowskiej-Curie oraz dostosowanie ich do uczniw w wieku 16-18.

 

Informacje o kursie:

Tygodniowy kurs Creative Teaching In The Secondary CLIL Classroom zorganizowany przez Lake School of English w Oxfordzie w Anglii to kurs przedstawiajcy i wprowadzajcy w praktyk bogactwo metod pracy w rodowisku CLIL. W trakcie kursu nauczycielki zapoznay si w wieloma wiczeniami, ktre pozwalaj w sposb kreatywny uczy si i naucza treci z rnych dziedzin w jzyku angielskim, co jest zaoeniem nauczania CLIL.

Czynnoci, ktre zostay przeprowadzone w trakcie kursu to:

  1. Rozumienie koncepcji pracy w rodowisku CLIL.
  2. Komunikacja podczas zaj metodami CLIL.
  3. Przeamywanie barier, rozwaanie metod nauczania oraz odpowiedzialnoci, zada i tematw, strategii i stylu.
  4. Sposoby wspierania ucznia, planowanie, prezentacje i rozwaania.
  5. Uczenie si sposobem zadaniowym oraz wielokierunkowe metody nauczania.
  6. Sownictwo tematyczne, kolokacje oraz pary wyrazw.
  7. Style uczenia si , wielorakie inteligencje.
  8. Nauczanie uczniw z trudnociami w nauce.
  9. Wyzwania stawiane przed uczniami podczas zaj, poprawianie motywacji, zaangaowanie i rezultaty.
  10. Pisanie, informacja zwrotna, poprawa bdw i zasoby cyfrowe.
  11. Praca z tekstami, odkrywanie i tworzenie, wdraanie zada aby trafi w rzeczywiste i specjalne potrzeby.
  12. Gry i zabawy zwizane ze rodowiskiem CLIL; sownictwo, wymowa, ruch i odgrywanie rl.
  13. Uywanie grafiki i zdj jako kreatywny sposb stymulowania uczniw w procesie nauczania w rodowisku CLIL.
  14. Rozwijanie indywidualnych umiejtnoci jzykowych oraz kompetencji komunikacyjnych.
  15. System edukacji w Wielkiej Brytanii.

Zdobyte umiejtnoci obejmuj:

  1. Wsppraca w midzynarodowej grupie.
  2. Bycie wraliwym na stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacj, wykluczenie i rasizm.
  3. Nauczanie i omawianie problemw w grupie oraz wyciganie wnioskw.
  4. Efektywne uycie dostpnych materiaw i zastosowanie teoretycznych zasobw w praktyce.
  5. Motywowanie i angaowanie studentw do jeszcze bardziej efektywnej nauki.
  6. Radzenie sobie z klasami o duej liczebnoci uczniw oraz klasami ze zrnicowanymi umiejtnociami.
  7. Uywania rnych strategii nauczania, aby dotrze do rnych stylw uczenia si.
  8. Czynienie lekcji bardziej komunikatywnymi oraz umiejtno tworzenia wasnych materiaw
  9. Wdraanie autentycznych materiaw i nowych technologii w nauczanie.

 

Istotnym elementem kursu by rwnie fakt, i nauczycielki miay po raz kolejny okazj wsppracowa w grupie midzynarodowej rozwijajc wiele z kluczowych kompetencji spoecznych, aby pniej mc zastosowa je w pracy zawodowej. Do tych umiejtnoci nale: bycie elastycznym, otwartym, penym szacunku i tolerancji, komunikacji i wsppraca, krytyczne mylenie, efektywne negocjowanie, bycie zmotywowanym przez samego siebie, efektywne rozwizywanie problemw a take praca samodzielna i w grupie.


Education for sustainable development

Organizator kursu:IDEC SA, Iroon Politecneiou 96 Avenue, 18536 Piraeus

Termin:21.08.2017 – 25.08.2017

Uczestnik:Magorzata witakowska

Wykadowca:Dr. George Velegrakis

 

Tematyka kursu:

Gwnymi tematami kursu byy: cechy edukacji na rzecz rozwoju zrwnowaonego, podejcie holistyczno-midzydyscyplinarne oraz systemowe w nauczaniu, mylenie krytyczne, zrwnowaona szkoa, wyzwania dla zrwnowaonego rozwoju, problemy demograficzne wspczesnego wiata, zmiany klimatyczne, produkcja i dystrybucja ywnoci, odpady, zasoby wodne, rnorodno biologiczna, energia, podejcie ideologiczne, rozwj gospodarczy wraz ze zrwnowaonym rozwojem.

 

Informacje o kursie:

Tygodniowy kurs:Education for sustainable development odbywa si w Glyfadzie w Atenach. Uczestnictwo w kursie pozwolio uczestnikom zrozumie:

  • wyzwania zwizane ze zrwnowaonym rozwojem
  • zasady i cele edukacji na na rzecz zrwnowaonego rozwoju
  • zasady zrwnowaonego rozwoju w dziedzinie energii, wody, rolnictwa, gospodarki odpadami komunalnymi

Umiejtnoci zdobyte na kursie pozwalaj na lepsze wdroenie zasad zrwnowaonej szkoy w II Liceum Oglnoksztaccym im. Marii Skodowskiej-Curie w Koskich

Kurs pozwoli na zdobycie umiejtnoci okrelania celw i projektowania programw edukacyjnych na rzecz zrwnowaonego rozwoju, kultywowania wartoci, mylenia krytycznego i wsppracy poprzez programy szkoleniowe, korzystania z rnych technik uczenia si.

Uzyskane materiay szkoleniowe w jzyku angielskim zostan wykorzystane w nauczaniu geografii metod CLIL.